قد يتبادر إلى ذهن البعض عند التفكير باستخدام
الحاسوب في صفوف التربية الخاصة والأوضاع التربوية التي يتم تعليم الطلبة
ذوي الحاجات الخاصة فيها أن الهدف هو الترويح والتسلية .
ومع أن ذلك يشكل أحد الأهداف المتوقعة من استخدام الحاسوب ، إلا أن
تطبيقاته في تخطيط التدريس ، وتنظيمه ، وتنفيذه أصبحت واسعة جداً في الوقت
الحالي مما يقتضي من المعلمين والمديرين معرفة إمكانياته واستثمارها إلى
أقصى درجة .